今年的寒假，我一个朋友李先生带着9岁 的儿子去了北京。他没有先去长城、故宫、颐和园，而是带孩子直奔了中国科技馆。回来后他告诉我：“没想到这里排队买票的人比故宫都多，只好从票贩子手里买票了。”他还说：“在九江没有这类科技馆，来北京参观机会很难得，这会让孩子开阔眼界，懂得很多科学知识，对孩子有很好的启蒙意义。”像李先生这样的九江人带着孩子去外地专程参观科技馆有很多，已经形成了一种“科技馆旅游热”。每年寒暑假期间孩子更多，这种情况已经持续了几年。

　　目前，我省南昌、新余、抚州、鹰潭、吉安、赣州都已有自己的科技馆，而九江科技馆建设也曾纳入过我市的“九五规划”和“2010年远景纲要”。但由于种种原因，至今尚未规划建设。

　　科技馆是公益性的科普教育基础设施，是面向公众尤其是青少年开展经常性、群众性科普展览教育活动的重要阵地，对提高国民的科学素质发挥着重要作用。

　　《科普法》明确规定“科技馆应当发挥科普教育的作用”，“应当组织开展青少年校外科普教育活动”，中央和各级地方政府“应当将科普场馆、设施建设纳入城乡建设规划和基本建设计划；对现有的科普场馆、设施应当加强利用、维修和改造”等，涉及科技馆的规定多达６条，对科技馆的建设、人员配备、管理等作出了规范，为 科技馆的建设与管理提供了法律依据和保障。

　　而九江是有着2200多 年历史的江南名城，曾是我国“四大米市”和“三大茶市”之一，地处赣、鄂、湘、皖四省交界处，素有“江西北大门”之称。她北倚庐山，是全国优秀旅游城市。她襟江带湖，是江西唯一的港口城市，同时还是当今大京九铁路与万里长江唯一的交点城市。九江已成为承东启西，引南接北金十字交叉点，是赣北政治、经济、文 化、旅游和交通的中心，更是交流和交往频繁的地方。如果建一座科技馆，至少可以满足本区域500多万的公众对科学的渴望和需求，使科学知识直接有效地传播到公众之中，而且还能扩大九江的旅游资源。

　　目前，全市各类学校3132所，其中普通高校6所，普通中等专业学校5所，普通中学376所，小学2511所。全市在校生共有90多万人，其中高校在校生达9.56万 人。建一座科技馆，其作用决不亚于建一所学校。学校影响未来，而科技馆则对现实社会生活与经济发展产生直接的积极影响。科技馆教育功能也有别于学校，学校主要是传播知识，而科持馆是传播科学方法和科学的过程，其功能和使命是学校无法取代的。如果建一座科技馆，将能为全市大、中、小学校提供进行科学素质教育 有效阵地，为推动九江“科教兴市”提供重要的支撑条件。

　　市委九届七次全会提出“两区互动、强工兴城，科学发展、奋起赶超，三年财政收入翻番，五年实现全面进位”的战略目标顺应了历史发展的潮流，九江也迎来了历史上最好的发展机遇，同时也面临着从来没有过的环境、资源和全球化金融危机的严峻挑战，政府在决策施政的每一个环节都需要更加科学、深刻、周密的理性思考， 如果建设成了一座好的科技馆，领导也能从科技馆中得到新观念的启示和相关的科学信息，更可以通过科技馆的展览展示活动提高公众的现代意识，为九江社会发展培育良好的社会思想基础。

　　九江是一座急需发展的城市，也急需要一座功能齐全的科技馆。因为九江本身就缺乏与大城市所具有的科学技术氛围和信息优势，九江人民更加渴望和需要科学。如果建一座科技馆，不仅可以提高九江城市品位，完善城市功能，而且是展示九江科技、经济、文化、教育发展成果，创新城市文化的有效载体。

    近年来，建设科技馆是申报“全国科普示范城市”的必备条件之一，如果九江申报“全国科普示范城市”获得成功，可以争取到国家更多资金对九江的科技投入。另在“全国文明城市”评选标准中，也是把“有没有与城市经济发展相适应的科技馆”作为一项硬指标。

    九江呼唤科技馆，九江百姓需要科技馆，真希望不久的将来像李先生这样的九江人带着孩子不用再长途拨涉，辛辛苦苦去外地专程参观科技馆，而是在九江就能享受科技馆的科技大餐。